「三九冬炼營」給我的黃粱一夢

zj01胡庆涛9291

            
        在厚朴的號召下，我本人从半年前開始站樁。冬至後又跟着「三九冬炼營」集馴。掌握到了一些以前沒有注意到的細節，讓我大有精進。現每日晨起可抽半小時到40分鍾炼功。最近還會在睡覺之前靜坐一會兒，時間視自己身體舒適度來定，困了直接倒頭就睡。   
                  
        這段時間理課學到了夢境階段，碰巧昨晚夢到一個我個人認爲還算有意思的夢境，今天來應個景兒。往常也時有記錄心得，但可感覺到力有不逮。如果說Hope讓我不止能做夢，而且做好夢；理課使我從會做夢到奮筆疾書後对夢境有所反思；文課令我对夢境描寫的陳詞爛調到文辭玛玛嘚（dei）。那麼「三九修炼營」就是給予我能量，把夢插上了翅膀，讓它飛出我的腦海，停留在指間，揮灑在屏幕，讓世人所見。
      
        言不多说，进入正题。這事說來話長，家裏有高齡的爺爺奶奶，他們小時候興許知道，有興趣可以回去問一下。話說春秋戰國時期，咳！時間弄錯了。（這事兒劉老師應負全責。）話說昨晚，照常睡前靜坐。只是今晚坐到極度舒適的狀態，對，就是極度舒適。最近文詞都變得有文化起來了。接下來，我要把在文課这两年學到的優美文辭，毫不羞臊的全都招呼上，用來解理課的這個夢境。（黯黯給自己翘个大拇格！“解”字用的精準。用文課解釋理課叫“解”。）
         
        睡夢悄然而至，天空萬裏烏黑。我沒猜錯的話，這應該是晚上。正準備外出遊玩，需要叫輛車。旁邊刚好停着一駕應該是馬車，虽未見到馬，但心裏知道它是馬車。（在个人世界就是這樣，自己心裏認爲這是真的，那就是真的；自己心裏不認爲是真的，至少對於自己來說就暂时不是真的。）然後上了馬車，但沒馬夫。剛想睡觉，就有人遞枕頭。一人二話不說便要上車，我定睛一瞧，是一七八歲孩童大小的猴。便道：“你不行，換一人”。說時遲那時快，一不留神猴兒竄上駕駛位，長鞭飞揚，馬匹撒腿前奔。方覺車速过疾，便喊：“馬夫稍慢”！猴兒不理；再喊，照旧。便只好抽出兩根小半指寬的黃色牛皮筋，威脅道：“再不慢下來，勒断你脖子。”潑猴不慢反快。只得牛皮筋上套拉紧。誰知這廝竟口吐人言：“我不可能讓你來駕馭我的，今天不是你死心就是我喪命。”聽了這話，再加兩根牛皮筋套緊。潑猴拼命向前拉扯，眼看是不死不休了。這時自己出現了上帝視角，看到自己到現在并未動怒，也沒用太大力，整體還算遊刃有餘。至此，已不知他是口吐人言的猴兒還是披了猴皮的人了。又上了兩條牛皮筋，開始加大力氣。車輪因快速摩擦噴出的金黃火花和多根皮筋拉起的一条帶狀黃色，连成一片，特別顯眼。前方村道旁，朦朦朧朧有池塘。拐過一個大彎，到了一小鎮上。小鎮房屋低矮且稀疏，兩輛馬車並排寬度的泛黑馬路上，三三兩兩的行人。馬車左右搖擺來控制急彎，穿插在行人間。雖然速度飛快，竟然不會傷到任何人，可是我怕的是傷害到我啊。於是更加起勁，雙手因用力勒得手筋暴起。就在這緊張的關鍵時刻，變故陡生……
        
       下一秒，所有的場景全部消失，我在一個灰蒙蒙的空間。腦海出現一人的聲音：“那個XX後來去哪了？”我很平靜的說：“睡過去了。”然後畫面由單調灰色轉爲鮮豔彩色。爲什麼說是彩色呢？我看到一個穿綢緞睡衣，身材修長的女人。（看不到頭，同樣是心中感覺。）綢緞面是紫色和粉紅調和的一種顏色，表面印有幾朵大紅色玫瑰。玫瑰雖好看，但不搶缎面鮮豔的底色，特有視覺驚豔感。她躺在墨绿色草坪的土地上，但土地突出一節，像一張牀。有人在衣服肚子部位撒了幾把土，土不是很溼，跟衣服沒有粘連感。如果有人去幫她抖一下泥土，衣服依然可以恢復整潔。可以感覺得出躺着的人睡得很安詳。突然，耳邊響起恐慌焦急的腔音：“爸爸！爸爸，！我尿牀了”。我“騰”得一下坐起，睡意全無。隨即，大腦中立馬又飄過星辰老師不緊不慢的聲音：“夢境要看時辰……”反手抄起手機，赫然顯現01:18。
         
        晨起，睡意消退。憶起昨晚心猿意馬又曲折離奇的夢境，疑惑渐升。整個夢的背景爲何是一片黑暗还能給人詳和的感覺？猴皮筋的黃色和車輪摩擦火花的金黃色爲何可以給人踏實和安全感？綢緞上的色彩爲何可以讓自己如此驚豔，而有人卻忍心往上撒土？“它”是谁？“他”从哪里来？“她”到哪里去？……最後。夢醒，我無意識的第一反應是“騰”得一下坐起，有意識的第一反應是想到星辰老師，而不是我那身處抗洪搶險第一線的寶貝兒子。難道有人跟我超過了我跟我兒子的愛嗎？又或我跟我兒子是塑料感情，這幾年我和他一直在逢場作戲？