學呤誦之心得 築基五期倪颯颯

zj05倪飒飒8292

  報名築基課後，在新人試聽課中，初次聽到了萬老師的呤誦《黃帝內經上古天真論》且不說老師字正腔圓，氣息運用自如，只說那抑揚頓挫，誦讀的語氣變化，就有觸動心靈的感受，在評論區就寫了膜拜之詞。厲害了我的年輕有為的老師。心之嚮往，感嘆待兩年學習後，能不能向老師一樣，自信滿滿的呤誦出這《黃帝內經》呢？
  時間終於來到四月開學的日子了，週一第一節課就是萬老師的一段《黃帝內經素問上古天真論篇第一》呤誦。這一次聽老師呤誦起來，那聲音輕盈的從手機里飄出來，好似春風拂面而來，在心裡種下了花，用沁人心脾的花香散髮出了勃勃學習之心。都按耐不住學習的衝動之情了。
  但學習，心急吃不了熱豆腐的。這不，開始之前先要做好以下準備，第一步，找出生僻字，從字典查出字義標出讀音。第二步，知曉四色的含義；黑色字是徐老師依據《玄隱遺密》對《素問》進行的增補和校勘；紅色字是《玄隱遺密》都有內容；綠色字是《素問》獨有；藍色字是徐老師根據他的學習心得和上下文增補的問答及注釋。這就明白為什麼出現括號的紅色字時，綠色字就避開不讀了。第三步，聽老師的呤誦找出語調變化的特點，先用-，—，｜標出短音的字和拖音的字。開始跟讀了。哎，第一遍跟讀是多麼的不順利，各種不適應，結巴，跟不上，眼看資料，耳聽音頻怎麼跟著，盡這麼不得勁呢？這一刻發覺得呤誦原來這麼難呀。這可學的會嗎？這可怎麼辦呢？一時之間，竟然有點洩氣了。愚人自有辦法。來，把老師的音頻和學習的內容，利用剪映這個軟件合到一起，保存到相冊。這樣就每天可以開啓零碎時間打卡學習了。晨練湖邊呤一下，做飯聽一下。從一開始結結巴巴，磕磕絆絆到一周後流利呤誦就變得輕鬆多了。歡喜看到自己的進步之後，立馬把整套四色《黃帝內經素問》帶回了家。現在每天捧著精美絕倫的書，呤誦著經，特別得勁。
  第二周，萬老師帶來了呤誦八字法規：平長仄短，逢入必斷。知道依字行腔，依義行調。知曉了，原來平聲有三個符號都是橫；一三五位上平聲字短橫-，二四六偶位上的平聲字用中橫_，句尾的平聲字是韻字就要用長橫—，拖的很長了。而仄聲用竪｜誦的時候就發短音了。沒想到這個符號和自己標注的那麼接近，給自己鼓下掌。這周學起新的內容，相比上周的吃力，輕鬆好多了。再次找出生僻字，標注，做好平長仄短的標識，做好圖片音頻的合集。開始跟讀起來。你看只要做好跟讀前準備，呤誦之前那麼難的事情，也會慢慢跟上，慢慢好起來的。慢慢來，比較快。真沒錯。
  再說說，聽課只要做到認真聽，做好筆記。就能收穫滿滿。如有疑問可課後向老師或者同學討教。學問學問，就是要將學和問完美結合起來的。這樣才會學到自己的肚子裏去。
  再此，感謝築基班的所有老師，感謝老師們的認真與耐心，感謝你們準備的如此豐富多彩的學習內容，感謝同期的同學分享的學習經驗，感謝在退休年齡遇到了厚朴遇到了你們。一切都是最好的安排。感謝

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zj05倪飒飒8292

zj05成华强6264 发表于 2022-4-14 10:57
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不用客气，互相学习。