初上文課之心得

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  提起這兩節文課上的，說真的非常抱歉。之前看見古文就發怵，還有古詩詞都屬於自己的短板。都想躲著走的那種。上周上第一節文課的時候，怕是聽著聽著睡著啦，連作業也沒有看到。直到今天再次上課，才發現上周的作業都沒有去做。急急忙忙先去做了下題，好傢伙，兩周作業都各錯一題。這下懵了，老老實實拿出筆記本，打開課程、重新聽課。
  先靜心認真看了一遍文章，寫的非常富有感染力，富春江的美景躍然紙上，心都隨著文章寫到之處，游了一遍富春江，去感受了一下屬於江南的優美風景。怵的心好像好點點了。開始聽課。首先感謝劉老師先帶領我們學習這一篇在初中時期學習過的，比較能讀懂的這篇文言文。開篇先介紹了一下，為什麼要學習古文，說到了古文與學好中醫知識的關聯性。聽到這，之前緊繃的心稍稍放鬆了一點。既然，要來學習中醫養生，就必須學習古文，通過古文的學習去體會和了解古人的想法，從而了解古中醫文的含義，好知道身上350個穴位的具體名字和作用，到時學起艾灸和刮痧就會容易上手點。進入正文，劉老師介紹了文章的名字與作者。這裡提到了與的讀法，在這裡與讀四聲去聲，被稱為破音。（第一個新的知識點）知道這一篇文章屬於：駢文，而駢文又稱駢體文，是用四字句，六字句即雙句、儷句、偶句為主題的文章。還有一個特別的別稱四六，也就是成雙成偶的出現的句子，顯得特別雅美的文章。那相反的呢，即散文，出現在北宋時期的不押韻不重排偶的散文體又稱唐宋文。（第二個新的知識點）既然提到了雅文，劉老師又提起來雅和夏的關係，原來，雅這個字在周朝時期就是夏的意思，那時的周人還寫了眾多氣勢恢宏的「夏詩」原來雅即夏，夏即雅呀。（第三個新的知識點）作者吳均字書庠，這裡老師介紹了古人的字多與名有關聯；作者名均的意思在古時就有大學的意思，現還有韓國的成均館大學；庠序在古代也就是指學校。（第四個新的知識點）這些知識點說真的，如果當時讀書的時候，語文老師也像劉老師這樣來講解，說不定，會喜歡上古文，起碼不至於看著就發怵了。唉，沒學好古文，成了粗、俗之人了。這兩節文課上下來，這樣的新的知識點還有好多處，也就不一一列舉了。再次感謝下劉老師和厚樸學校的老師們用心安排的課程，改變了發怵的人不敢直視古文的心呀。願意跟著老師們，一起去學習祖先留下來的優雅文學啦。現在還有點小期待了，下週的文課是什麼新的內容呢？除了和老師一起誦讀古文，還會不會有關於更多的新的知識點收穫呢？再此，對劉老師表白下，喜歡老師的上課風格，風趣幽默。知識點的拓展性，輻射性，業別強。可見老師的文字功底的深厚。黑鳳梨。老師的粵語發音還蠻標準喔。
   總結這兩節文課的心得，一，必須端正學習態度，靜下心、認真聽課，做好筆記，不能偷一丁點懶，不害怕發怵，跟著老師的節奏。二，上好輔導課程，做好作業。把老師教學的內容，好好消化到自己的肚子裏，學以致用。為照顧好自己和家人打好知識的基礎。三，把老師的六字口訣記於心中「口不絕於諷誦」真正的去落實，和每天的鵝打卡結合起來。四，給自己先立一個小小的目標，先跟上班不掉隊，每天堅持鵝打卡，完成呤誦與誦讀和古文先熟悉起來。
  不要急，慢慢來，其實快。真沒錯！

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其義不暢！